Enseignement en responsabilité

Exposé de type conférence

Présente un exposé, vérifie la compréhension

Exerce des activités d’écoute, de réflexion et de prise de notes, pose et répond à des questions

Exposé animation

Fournit des explications, des exemples, suscite des questions, fait participer les élèves

Exerce des activités de réflexion, participe à des discussions, pose et répond à des questions

Exposé multimédia

Présente un exposé en utilisant un éventail de médias audiovisuels

Exerce des activités de réflexion, participe à des discussions…

Exposé démonstration

Présente un exposé au cours duquel est effectuée la démonstration d’une technique, d’un procédé, du fonctionnement d’un appareil 

Observe la démonstration, exerce des activités de réflexion et de prise de notes…

Répétition

Supervise l’exécution de la technique et suggère des corrections

Reproduit la technique venant d’être démontrée

Séminaire

Présente le contenu, anime et alimente la discussion

Explore, avec les autres membres du groupe, un contenu donné en participant aux discussions

Jeu de rôles

Présente les règles de fonctionnement, définit une situation à laquelle l’élève est confronté, fournit aux élèves les outils d’analyse nécessaires permettant d’évaluer la justesse des décisions prises

Tente de reproduire une situation réelle en exerçant un rôle, observe et évalue les attitudes prises au regard de relations interpersonnelles

Simulation

Présente les règles de fonctionnement et fournit aux élèves les outils d’analyse nécessaires

Observe, évalue des phénomènes et les conséquences des décisions prises

Atelier

Supervise l’exercice; aide les élèves en difficulté en apportant des explications supplémentaires

Effectue l’exercice demandé

Études de cas

Présente une situation problématique à partir de renseignements qui décrivent une situation réelle, indique la marche à suivre

Étudie des situations problématiques, réelles ou hypothétiques afin d’évaluer un problème, analyse les données et évalue la situation

Séance de laboratoire

Explique l’expérimentation à effectuer et supervise la démarche de l’élève

Observe des phénomènes, vérifie des hypothèses, effectue des mesures et manipule les instruments nécessaires à l’expérience, produit un rapport

Travail en sous-groupe

Présente le travail à faire, supervise l’exercice, vérifie le niveau des apprentissages

Participe, à l’intérieur d’un sous-groupe, à l’activité suggérée

Tutorat

Encadre le travail d’un élève

Organise son temps et son travail, effectue le travail

Exposé-élève

Intervient peu, peut commenter l’exposé à la fin de celui-ci

Fait une présentation orale au groupe, à partir de lectures et de recherches

Recherche-enquête

Agit comme personne-ressource, guide les élèves au cours de chacune des étapes

Vérifie une hypothèse ou fait un compte rendu sur un sujet appliquant une méthode de recherche particulière, produit un rapport écrit dans lequel sont consignés les résultats

Stage

Sélectionne un milieu approprié, organise les activités et la supervision de celles-ci

Participe à des activités se déroulant dans un endroit apparenté au futur milieu de travail

Projets

Agit comme personne-ressource pour assister les élèves, supervise les activités

Applique les différentes connaissances et habiletés acquises au cours de la réalisation d’une tâche, une activité ou une partie de celles-ci

Évaluation et apprentissages correctifs